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Quando analisados os valores médios de investimento por aluno agregados por
mesorregião, identifica-se o mesmo comportamento evidenciado para o Estado, em
que a média de investimento por aluno é maior naqueles Municípios que não
atenderam à meta.
A exceção ocorre no Sudeste Rio-grandense, onde se constata maior média de
investimento por aluno em 2017 naqueles Municípios que atenderam à meta do
IDEB para 2015, para os anos iniciais e/ou finais.
3) Quanto ao ensino médio
:
3.1 Infraestrutura
No contexto do Estado, a infraestrutura das escolas estaduais apresentou os
melhores resultados quanto aos aspectos examinados, visto que mais de 90% delas
contam com laboratório de informática, sala de professor e biblioteca, e mais de
80% possuem quadra esportiva.
Os aspectos mais críticos dizem respeito à acessibilidade para pessoas com
necessidades especiais e à existência de rede pública de esgot
o 31 ,com destaque
negativo para as mesorregiões Nordeste e Noroeste, respectivamente.
3.2 Universalização do acesso à escola para a população de 15 a 17 anos
Dos 497 Municípios gaúchos, apenas em 26 (5,23%) foi universalizado o acesso à
escola para a população de 15 a 17 anos, independentemente da etapa de ensino
(indicador 3A da meta 3 do PNE, cujo prazo de atendimento era até 2016). Isso
significa que o Estado do Rio Grande do Sul está em descumprimento ao PNE, no
aspecto tratado, em 94,77% (471) dos seus Municípios.
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Embora, nesse particular, o problema deva ser tratado também no âmbito da política pública de
saneamento.