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13.1 Qual o percentual de estudantes do terceiro ano do ensino fundamental com
proficiência insuficiente em Leitura (nível 1 da escala de proficiência)?
13.2 Qual o percentual de estudantes do terceiro ano do ensino fundamental com
proficiência insuficiente em Escrita (níveis 1, 2 e 3 da escala de proficiência)?
13.3 Qual o percentual de estudantes do terceiro ano do ensino fundamental com
proficiência insuficiente em Matemática (níveis 1 e 2 da escala de proficiência)?
13.4 A que ano se refere o dado informado acima?
13.5 A Meta do Plano de Educação que prevê a alfabetização de todas as crianças, no
máximo, até o final do terceiro ano do ensino fundamental foi instituída?
( ) Sim
( ) Não
( ) Não se aplica
13.5.1 Qual o percentual de estudantes do terceiro ano do ensino fundamental com
proficiência insuficiente em Leitura (nível 1 da escala de proficiência) estabelecido
na Meta?
13.5.2 Qual o percentual de estudantes do terceiro ano do ensino fundamental
com proficiência insuficiente em Escrita (níveis 1, 2 e 3 da escala de proficiência)
estabelecido na Meta?
13.5.3 Qual o percentual de estudantes do terceiro ano do ensino fundamental
com proficiência insuficiente em Matemática (níveis 1 e 2 da escala de proficiência)
estabelecido na Meta?
13.5.4 Indique o prazo da Meta:
13.5.5 Existe Meta Intermediária? ( ) Sim ( ) Não
Em caso de existência de Meta Intermediária, informe:
13.5.5.1 Qual o percentual de estudantes do terceiro ano do ensino fundamental com
proficiência insuficiente em Leitura (nível 1 da escala de proficiência) estabelecido
na Meta Intermediária?
13.5.5.2 Qual o percentual de estudantes do terceiro ano do ensino fundamental
com proficiência insuficiente em Escrita (níveis 1, 2 e 3 da escala de proficiência)
estabelecido na Meta Intermediária?
13.5.5.3 Qual o percentual de estudantes do terceiro ano do ensino fundamental
com proficiência insuficiente em Matemática (níveis 1 e 2 da escala de proficiência)
estabelecido na Meta Intermediária?
13.5.5.4 Indique o prazo das Metas Intermediárias:
As questões dos itens 14 e 15 são referentes à Meta 6, abaixo descrita.
Meta 6
Oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das escolas
públicas,de forma a atender,pelo menos,25% (vinte e cinco por cento) dos alunos da educação
básica.
Indicadores da Meta 6
Fórmulas de cálculo
Número de matrículas públicas de alunos
que permanecem no mínimo 7 horas diárias x100
Número total de matrículas nas escolas públicas
Número de escolas públicas com pelo menos um aluno
que permanece no mínimo 7 horas diárias em atividades escolares x 100
Número total de matrículas nas escolas públicas
14.Qual o percentual de alunos atendidos em tempo integral (no mínimo,7 horas diárias) – taxa
de atendimento em tempo integral?
14.1 A que ano se refere o dado informado acima?
14.2 A Meta do Plano de Educação que prevê o atendimento de, pelo menos, 25%
dos alunos na educação básica em tempo integral foi instituída?
( ) Sim ( ) Não
( ) Não se aplica
14.2.1 Qual a taxa de atendimento em tempo integral estabelecida para a Meta?