Background Image
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  40 / 76 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 40 / 76 Next Page
Page Background

Página

31

de

61

As mesorregiões com maior investimento por aluno no ensino fundamental são a

Nordeste, Noroeste e Centro Ocidental, as quais concentram 60,56% dos Municípios

gaúchos. Por outro lado, as mesorregiões com menor investimento por aluno são a

Sudoeste e a Metropolitana de Porto Alegre. As mesorregiões que mais investem por aluno

não necessariamente são as que destinam maior percentual do FUNDEB para o ensino

fundamental.

O cotejo entre a estrutura das escolas e os valores investidos por aluno do ensino

fundamental sugere que nem sempre maior investimento por aluno repercute em melhores

instalações nas escolas da rede municipal. As três mesorregiões com maior investimento

por aluno no ensino fundamental em 2017, por exemplo, não são as que se destacaram, em

termos comparativos, em infraestrutura das escolas: na mesorregião Noroeste, onde foi

registrado alto investimento por aluno, menos de 15% das escolas têm acesso à rede

pública de esgoto, e menos de 70% delas contam com biblioteca, laboratório de

informática e quadra esportiva para os alunos.

Contrariamente, a Metropolitana de Porto Alegre, uma das que menos investiram

por aluno no ensino fundamental, apresentou desempenho melhor que a média do Estado

para a grande maioria dos itens analisados de infraestrutura escolar. Ali, mais de 70% das

escolas disponibilizam biblioteca e quadra esportiva, e mais de 80% possuem sala de

professor.

Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB)

3.3

O Plano Nacional de Educação estabeleceu na sua meta 7 a melhoria da qualidade

da educação básica, de modo a se atingir, para o Índice de Desenvolvimento da Educação

Básica (IDEB), média nacional igual a 5,2 para os anos iniciais do ensino fundamental, e

4,7 para os anos finais no ano de 2015

22 .

22

Para o ano de 2017, a meta é de 5,5 para anos iniciais do ensino fundamental; 5,0 para anos finais; e 4,7

para ensino médio. Já em 2019, a meta é de 5,7 para anos iniciais e 5,2 para anos finais do fundamental; e 5,0

para ensino médio. Em 2021, último ano estabelecido na meta 7, deve-se atender a média 6,0 para anos

iniciais e 5,5 para anos finais do ensino fundamental; e 5,2 para ensino médio.